Chinese

资源

小学

ESSA 宣导工具包。全国学习障碍中心。https://www.ncld.org/wp- content/uploads/2019/12/ESSA_Understood_Final_Monday_030617.pdf

成长心态:家长可以访问“心态套件”网站,了解成长心态以及为什么它对孩子很重要。该网站提 供了父母如何帮助孩子获得成长心态的示例。https://www.mindsetkit.org/mentalidad-de-crecimiento- padres。该资源以英语和西班牙语提供。

给家庭的建议

一般提示

• 与您孩子的老师交谈,了解您孩子在学校的表现。
• 询问您孩子的老师或学校工作人员,以了解您的孩子正在接受哪些语言帮助,以帮助他/ 她学习英语。
• 许多学校都有家长门户网站,家长可以访问该门户网站了解关于孩子和学校的重要信息。请学校向您展示如何访问和使用家长门户网站。
• 学校有不同的英语教学课程。询问学校,以了解他们提供哪些课程。询问如何为您的孩子入学。
• 您的孩子可能每天都有家庭作业。帮助他们做家庭作业。有固定的家庭作业地点和时间。让您的孩子向您解释他们的家庭作业。确保您的孩子完成并提交家庭作业,以获得学分。
• 可能会提供家庭作业帮助。询问您的学校是否可以提供此类帮助。
• 每个学生必须满足所在州的毕业要求才能从高中毕业并获得普通高中文凭。每个年级都有年级标准和对学生的期望。了解这些要求将有助于您的孩子在学校取得成功。

辅导

给家庭的建议

建议向学校工作人员询问的问题

以下是您可以向学校工作人员询问的可选问题示例,以帮助您的孩子在学校取得成功。

一般问题

• 我如何联系我孩子的老师和学校工作人员?老师更喜欢电子邮件、短信或电话?有口译员
  可以帮助我吗?
• 学校是否有日历显示我应该了解的重要日期(例如学年的开始和结束日期、家长会和返校
  之夜)?
• 我如何在学校活动中要求口译员?如果我在活动当天工作,其他家庭成员可以参加吗?我
  如何告诉学校有人代替我参加?
• 我怎样才能参与学校活动?我可以在学校做志愿者吗?是否有针对英语学习者家庭的团体
  或计划?是否针对移民家庭的团体或计划?

期望

家庭和学生权利

作为有学龄儿童的家庭成员,您享有某些权利。这一点非常重要。身份不会改变这些权利。这些权利包括:

资源

确保您的孩子在学校的安全

HealthyChildren.org 提供了一个名称为“紧急情况下学校安全:家长需要知道什么”的网页:它可 以帮助家长了解全国各地的学校正在采取的行动,以使学校更安全,并为紧急情况做好更好的准 备。https://www.healthychildren.org/spanish/safety-prevention/all-around/paginas/actions-schools-are- taking-to-make-themselves-safer.aspx。该资源以英语和西班牙语提供。

给家庭的建议

• 告诉学校您的孩子何时缺课。出勤率会影响您孩子的学习和成绩。
• 查看您孩子的学校作业并确保您的孩子完成作业。
• 让学校知道您的孩子是否有食物过敏或其他与食物相关的疾病,例如糖尿病。
• 询问学校工作人员如何申请免费或减价校餐。学校的主要办公室通常备有申请表。
• 如果您的孩子有健康问题或需要在学校服用药物,请务必告诉学校。
• 有些学校有关于在校禁食的规则,尤其是针对年幼的孩子。如果您的孩子正在接受幼儿教
• 育或小学课程并且需要禁食,请与学校联系。

建议向学校工作人员询问的问题

以下是您可以向学校工作人员询问关于您孩子在学校健康和安全的可选问题示例。

确保您的孩子在学校的安全

一般问题

家庭和学生权利

作为有学龄儿童的家庭成员,您享有某些权利。这一点非常重要。家长的国籍、公民身份或移民 身份不会改变这些权利。这些权利包括:

资源

21 世纪社区学习中心 (21st CCLC) 在非上课时间为儿童,特别是在高度贫困和表现不佳的学校就 读的学生提供学业丰富课程机会。查看您的学区或州教育部网站,以确定您的社区是否有 21st CCLC 课程。https://www2.ed.gov/programs/21stcclc/index.html

美国男孩女孩俱乐部提供许多本地课程项目,以支持所有年轻人的需求。请在此搜索引擎中输入 您的地点,以查找您当地的俱乐部: https://www.bgca.org/programs/all-programs